Профессию свою я не смогу предать.

Я в двадцать лет дала обет,

Что сердце буду детям отдавать.

Уже так много в школе пережито,

Но я судьбу за все благодарю.

И пусть слова звучат избито,

Но сердце я по-прежнему ребятам отдаю.

Однажды, 25 лет назад, в моем Сердце поселилось ранее неведомое Чувство – любовь к детям. У меня появился первый свой класс, вокруг меня образовался актив школьного музея.

Новое Чувство моему Сердцу понравилось, оно очень дорожило им и боялось его потерять, даже «двери» запирало на ключ.

Сердце так привыкло к Чувству, что ему казалось, оно останется с ним навсегда.

Но ученики мои выросли, окончили школу, разъехались в разные города… Вместе с ними ушло и Чувство, забрав с собой частичку моего сердца.

Сердце не находило себе места, во всем винило себя: «Не стоило так доверять и любить детей». Досада… Обида…

Так на моем Сердце появился первый рубец, и оно дало себе обещание: «не давать волю чувствам».

Но вот прошло лето, появился новый класс, в музее - новый актив – забавные пятиклашки. С «новыми детьми» пришли новые заботы, а в мое Сердце вновь постучалось Чувство. Сердце было в смятении: оно боялось, что и это Чувство со временем покинет его. Сердце помнило о данном себе обещании, но так хотелось впустить его.

Так в моем Сердце появилось новое чувство. Оно чем-то напоминало прежнее, но в тоже время было другим, и это очень нравилось Сердцу.

Прошло пять лет... дети окончили школу…

Я повзрослела и мое, уже закаленное Сердце, испытало совсем иное Чувство – Чувство гордости за своих выпускников. Я радовалась их успехам, я видела в них то, чему старалась когда-то научить. Тот, кто прошел «школу юного музейщика» не просто активный, инициативный, креативный подросток, умеющий делать почти все своими руками. Они по-особенному относятся к жизни, к своим близким, к малой Родине, к Памяти. Каждый из них оставил «свой след на родной земле», и это не пафосные слова, а реальные дела. Я видела в них себя, желающую объять необъятное. И рубцы на моем Сердце постепенно разгладились.

Приезжая в родное село, они обязательно прибегают в музей, принося по старой памяти старинную вещицу в экспозицию, отдавая теперь уже мне частички своих Сердец со словами «А Вы помните…?»

Помню… Мое Сердце помнит все...

Сердце хорошо усвоило для себя очень важный урок: нельзя запирать двери на ключ! Уходящие Чувства могут невольно оставить на Сердце рану, через которую злой и холодный Ветер будет леденить Душу.

Дети должны уходить в самостоятельную жизнь и уносить с собой частичку нас, нашего сердца: правила и модели поведения, которые мы в них формировали разными технологиями и личным примером.

Дети должны знать, что двери нашего Сердца всегда для них открыты, и, даже по прошествии лет, мы помним то ушедшее Чувство, связанное с ними, и так же готовы прийти к ним на помощь и вновь отдать частичку себя.

И вот уже сегодня мои выпускники приводят ко мне заниматься своих детей. И теперь мое Сердце испытывает удивительные Чувства. Более того, наши Сердца бьются в одном ритме, наверное, это магически действует «частичка моего сердца». Мы по-прежнему понимаем друг друга с полуслова, ведь когда-то мы были частью одной команды – «школьного музея».

Делитесь теплом своего сердца, и Вам вернется вдвойне.