Высокие профессиональные достижения В.П. Буравлевой отмечены благодарственными письмами, грамотами и дипломами департамента образования администрации г. Перми, Министерства образования Пермского края, Министерства образования Российской Федерации, Российской академии образования. В 2007 году награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации». Дважды является победителем приоритетного национального конкурса «Образование» (2006, 2012). В 2014 г. заняла I место в конкурсе педагогического мастерства Олимпиаде для учителей «ПРОФИ-край» и получила звание «Лучший учитель биологии Пермского края 2014 г.». Валентина Петровна в совершенстве владеет технологией организации исследовательской деятельности учащихся, особое внимание уделяет работе с одаренными детьми. В Детско-юношеском центре «Рифей» создала Детский Центр эколого-биологических исследований и природоохранной работы. В целях повышения эффективности управления исследовательской деятельностью учащихся, более полного удовлетворения их индивидуальных образовательных запросов В.П. Буравлева инициировала создание творческого союза между детско-юношеским центром «Рифей» и ведущими пермскими вузами. Мощный научный потенциал высших учебных заведений повышает значимость детских исследований, способствует развитию исследовательских компетентностей учащихся, выбору индивидуальной профессиональной траектории. Валентина Петровна успешно использует следующие образовательные формы: работа по исследовательским и творческим проектам, экологические лагеря, творческие лаборатории. Воспитанники В.П. Буравлевой активно участвуют в предметных конкурсах, фестивалях, олимпиадах, детских научно-практических конференциях, семинарах и показывают впечатляющие результаты. • Городская научно-практическая конференции обучающихся ДД(Ю)Т г. Перми (2014 г. – I, II место; 2015 г. – II место); • Конкурс исследовательских работ старшеклассников в рамках Пермского городского университетского округа ПГНИУ (2014, 2015 гг. – I место); • Краевая конференция исследовательских работ учащихся «Мой первый опыт» (2014 г. – I место; 2015 г. – I, III место); • Региональный этап Всероссийской научной эколого-биологической олимпиады в сфере дополнительного образования детей (2013, 2014 гг. – I, II место); • Всероссийский научно-исследовательский конкурс по естествознанию «Мир, в котором я живу» (2014 г. – I, II место); • Всероссийский юниорский конкурс «ПОДРОСТ» (2013 г. – II место); • Всероссийский конкурс «Юных исследователей окружающей среды» (2013, 2014 гг. – I место); • Российская открытая юношеская научно-практическая конференция «Будущее сильной России – в высоких технологиях» (2014 г. – II место); • Всероссийский «Молодежный биологический чемпионат» (2014, 2015 гг. – II место); • Международный конкурс исследовательских работ учащихся «Инструментальные исследования окружающей среды» (2014, 2015 гг. – II место); • Международный конкурс исследовательских работ «На пути к "зеленой экономике"» (2014 г. – I место). Многие юные исследователи – воспитанники Валентины Петровны – имеют публикации в сборниках конференций и в специализированных журналах, в частности: • Журнал «Биология для школьников»; • Материалы Всероссийской научно-практической конференции молодых ученых, аспирантов и студентов «Молодежная наука 2014: технологии, инновации»; • Материалы Международной научно-практической конференции школьников «Особо охраняемые природные территории: состояние, проблемы и перспективы развития» (2014 г.). В результате организации исследовательской деятельности учащихся создан значительный интеллектуальный продукт. Составлены гербарии сосудистых растений, коллекции мхов, лишайников, птичьих гнезд и прочие учебные материалы. По материалам экспедиций создан видеофильм «В мире зеленого безмолвия», компьютерная презентация «О верблюдах, львах и шакалах». Все это в дальнейшем используется на занятиях, конференциях, фестивалях. Распространение собственного педагогического опыта В.П. Буравлева считает обязательным компонентом деятельности современного педагога. Ее опыт представлен в виде публикаций статей в сборниках материалов конференций, в журнале «Биология в школе». Валентина Петровна постоянно находится в творческом поиске, ощущает высокую потребность в обновлении своих знаний. Она убеждена, что в современном мире педагог должен быть самостоятельной, конкурентоспособной личностью, постоянно развивать свои умения и навыки, обладать высоким творческим и профессиональным потенциалом. Валентина Петровна активно занимается наукой, с 2001 года состоит в Русском ботаническом обществе. Является экспертом по образованию в Пермском крае по предмету «Биология». В течение 10 лет участвует в проверке выпускных работ учащихся XI класса (ЕГЭ по биологии).